ATTIVITA' DIDATTICHE:
FABULAZIONE
MANIPOLAZIONE
DISEGNO/PITTURA
PROPEDEUTICA MUSICALE
COSTRUIRE
INGLESE
ATTIVITA'MOTORIA/PSICOMOTRICITA'/GIOCHI DI MOVIMENTO
LABORATORI (cucina, alimentazione,educazione ambientale)

Gli aspetti delle cure e della presa in carico del bambino rappresentano il filo conduttore della giornata educativa al nido e necessitano di un'organizzazione pensata e condivisa nei dettagli. Questi gesti si ripetono a scansioni regolari durante la giornata e fungono da punti di riferimento; il bambino in queste sequenze cosi ripetitive e stabili diventa egli stesso il regista della situazione; puo' prevedere cosa accadra' dopo, puo' ritrovare il "suo turno" in un contesto sicuro perche' conosciuto. Consapevoli di cio' le educatrici creano un ambiente che corrisponde ai fondamentali bisogni di continuita', attendibilita' e coerenza del bambino, un luogo quindi sicuro, personalizzato e prevedibile, ma anche in grado di introdurre nella giusta misura le novita' e le difficolta' proprie della crescita.